Estrategia EABA
La Estrategia “Escuela Amazónica de Biodiversidad y Agroecología – EABA” constituye el plan de acción que la Corporación RNBV ha diseñado para lograr su objetivo y metas en el territorio. La consolidación de la EABA como estrategia se ha basado en la experiencia que desde 1996 se ha desarrollado en el Predio Buena Vista, misma que ha permitido identificar necesidades, establecer prioridades, estructurar metodologías, explorar posibilidades de aprendizaje significativo y llevar a la práctica lo aprendido, haciendo de la escuela una estrategia potencial para atender, con altas posibilidades de éxito, las necesidades y retos ambientales que hoy configuran la realidad del Caquetá y la Amazonía.
Esta estrategia se basa en una propuesta pedagógica con un alto componente práctico, que busca incentivar la apropiación de conceptos, metodologías y buenas prácticas a través de la demostración y el desarrollo de ejercicios vivenciales, lo que facilita la transferencia de estos conocimientos y la replica de lo aprendido por las personas y colectivos que participan del proceso de formación.
Así mismo, la experiencia ha permitido a la corporación identificar cuatro líneas temáticas para abordar las necesidades socioambientales del territorio:
Líneas temáticas
Cada línea temática cuenta con subtemas que orientan los programas formativos de la Escuela Amazónica de Biodiversidad y Agroecología
1. Cómo habitar amigablemente la Amazonía
1. Soberanía y autonomía alimentaria 2. Producción agroecológica 3. Aprovechamiento del bosque 4. Sistemas Agroforestales 5. Tecnologías para habitar la Amazonía
2. Fomento organizacional, economía y desarrollo Amazónico
1. Fomento a la comercialización de los productos de la Amazonía 2. Mercados estratégicos para la Amazonía 3. Economía solidaria 4. Fomento organizacional 5. Emprendimientos, mercados verdes, comercio justo, justicia y consulta previa libre e informada.
3. Desarrollo humano y gestión comunitaria para la gobernanza ambiental
1. Liderazgo social , formación política y resolución de conflictos 2. Cambio climático, incidencia política y gobernanza ambiental
4. Protección del ecosistema Amazónico
1. Monitoreo Ambiental Comunitario 2. Instrumentos legales para la conservación 3. Cómo hacer restauración ecológica
Esta estrategia se basa en los planteamientos de la pedagogía de Paulo Freire, por su capacidad de inclusión y por su apuesta por la apropiación social del conocimiento, vinculando el diálogo, el intercambio de saberes, la práctica, el análisis, y la negociación colectiva, que lleva a individuos y comunidades a la reflexión para tomar decisiones conscientes en pro del mejoramiento del escenario valorado.
sí mismo, en la EABA se considera fundamental la ciencia y la tecnología como herramientas para la construcción y democratización del conocimiento.
Es por ello que esta escuela concentra sus esfuerzos y genera alianzas para que los participantes cuenten con un escenario apropiado para el ejercicio teórico y práctico.
Esta estructura de funcionamiento, se aplica para cada una de las líneas temáticas. Cada línea cuenta con subtemas que son abordados de manera independiente de acuerdo a la necesidad de la población atendida y se estructuraría un proceso formativo que incluya subtemas de varias líneas temáticas como la realidad del territorio plantee necesario.
Una vez identificadas las líneas temáticas y subtemas, se desarrolla el paso a paso: informarse, formarse y actuar; que permitiría a la comunidad construir sus propios planes de acción basados en datos e información actualizada, conocimientos teórico-prácticos y la certeza vivencial del funcionamiento de una alternativa para la resolución de situaciones problema del escenario en estudio, así como la disposición de los medios y herramientas para que esto sea posible.
Con la implementación de los procesos formativos, la Corporación espera sumar al cumplimiento de su objetivo en el territorio, desde las diferentes temáticas relevantes y complementarias entre si, que estratégicamente contribuyen a formar sujetos y colectivos más capaces de gestionar un desarrollo basado en el cuidado y la permanencia de los recursos naturales de la Amazonía.